從幼升小，到小升初，再到初升高。尤其是在小升初階段，孩子開始步入人生最重要的一個時期——青春期，他們既不同于聽話的小學(xué)生，也不同于比較明白事理的高中生，家長普遍感到難管、老師覺得難教……這一時期，家長與孩子的“矛盾”、老師與學(xué)生的“矛盾”愈發(fā)凸顯，如何掌握這一時期的矛盾性，給予正確的引導(dǎo)和教育至關(guān)重要。
在這一時期，新華公學(xué)把握兩個關(guān)鍵詞——懂教育、懂孩子，遵循孩子身心發(fā)展的規(guī)律，滿足他們這一時期的真正需求，掌握每個孩子的獨特性與發(fā)展性，在這個學(xué)習(xí)上處于突變期、發(fā)育上進入青春期、心理上處于關(guān)鍵期的時刻，為孩子制定最合適的學(xué)習(xí)規(guī)劃，從而幫助他們邁好青春第一步，變關(guān)鍵期、危險期為提升期、飛躍期。
新華公學(xué)順應(yīng)孩子的優(yōu)勢培養(yǎng)，讓他們找到“我是好孩子”的感覺，幫助孩子建立“健康向上的人生態(tài)度、清晰明確的人生目標”，孩子學(xué)得好還不累，有時間發(fā)展其他興趣愛好。
新華公學(xué)積極探索初中教育新樣態(tài)，以學(xué)生為主體，從解決“兩大難題：厭學(xué)、早戀”入手，研究學(xué)生；從落實“三好：好分數(shù)、好素質(zhì)、好品位”目標開始，培養(yǎng)學(xué)生，找到了一條適合青春期孩子的成功教育之路。
雙語部初中
選擇雙語部初中，不是只選擇了應(yīng)試
選擇了中考，但并不甘心孩子就此淪為應(yīng)試機器；
想要孩子學(xué)習(xí)好，但又不喜歡他只會做題，舍棄曾經(jīng)的興趣愛好；
我們尊重每一個孩子，關(guān)注他們的進步，發(fā)掘他們的閃光點。
分層教學(xué)
初中階段，最容易被拉開分數(shù)差距的數(shù)學(xué)、英語，新華公學(xué)實行分層教學(xué)。根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)針對性安排課程難度，解決了讓孩子在優(yōu)勢學(xué)科上“吃不飽”，在劣勢學(xué)科上“趕不上”的問題。
銜接課程
七年級下學(xué)期“動手學(xué)物理”、八年級下學(xué)期“又香又糯的化學(xué)”，項目化學(xué)習(xí)，注重動手探究，沒有考試壓力，一切為了科學(xué)啟蒙，讓初中物理、化學(xué)不再難學(xué)。九年級“初升高”系列銜接講座，我們不只是為了孩子的中考，更重視為孩子的未來奠基。
外教課程
雙語部初中設(shè)置主修的外教課程，采用浸潤式教學(xué)，將英文課細分為聽說課、閱讀課、寫作課、綜合英文課，真正把英文當做一門語言來進行學(xué)習(xí)，而非僅僅為了應(yīng)試。
學(xué)校還為學(xué)生舉辦各類英文活動，如“英文演講比賽”、“英文歌唱比賽”、“英語文化節(jié)”等，給孩子創(chuàng)造了語言學(xué)習(xí)氛圍。高中開設(shè)日語班，小語種課程將會成為初中學(xué)子的選修課程。
導(dǎo)師制管理
每個班最多不超過25人，讓孩子得到的關(guān)注多一點，再多一點。
另外，我們還給學(xué)生配置了學(xué)習(xí)導(dǎo)師、生活導(dǎo)師，不僅在學(xué)習(xí)上給予指導(dǎo)，還能關(guān)注到青春期敏感的情緒變化，從各方面管理學(xué)生。
作業(yè)全批面改，當天不會的知識點，學(xué)科老師會督促孩子學(xué)懂、吃透。
一對一家長會
班主任和學(xué)科老師每日都會與家長溝通孩子的學(xué)習(xí)情況，并且定期舉行家長會，家校間進行一對一的溝通與交流。
升學(xué)指導(dǎo)課程
為了完美地銜接高中，我們在孩子入校開始，就為孩子進行升學(xué)規(guī)劃，并將升學(xué)課程融入日常課表中。
升學(xué)指導(dǎo)老師會結(jié)合孩子的學(xué)習(xí)特點，為孩子們提前制定升學(xué)計劃，讓學(xué)生在初中階段就能有的放矢地進行學(xué)習(xí)。
多元升學(xué)渠道
更多樣的升學(xué)選擇，給孩子更多成功的機會。
優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境
學(xué)校配備室內(nèi)外體育場館、新國標操場、50多個功能教室、擊劍館、高爾夫球館、恒溫泳池......滿足日常教學(xué)和孩子興趣愛好養(yǎng)成的全部需要。
學(xué)校采用全封閉寄宿制管理，住宿環(huán)境為四人間，實木床，24小時冷熱水，24小時冷暖空調(diào)，24小時校醫(yī)、宿管、老師陪伴、開通親情電話……宿舍不只是孩子睡覺的地方，也是精神家園，在這里感受家的溫暖。
學(xué)校安排專職營養(yǎng)師為孩子的每日餐食進行選擇和搭配，滿足孩子成長所需膳食營養(yǎng)。所有食材均從源頭進行把控，每日食材確保當日采購，綠色新鮮。
寫在最后：
初中是孩子學(xué)業(yè)生涯中最重要的階段，除了學(xué)習(xí)壓力，他們還面臨著性格的塑造。
每一位糾結(jié)的家長需要知道，世上沒有絕對完美的學(xué)校，只有更適合的學(xué)校。如果你們與新華公學(xué)擁有相同的教育理念，關(guān)注孩子學(xué)業(yè)的同時，也重視學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)，那這里一定是你們最好的選擇！
